Философия современного искусства и анализ арт-систем

Основная позиция курса состоит в том, что эстетика модернизма и современности рассматриваются через эпистемологический разрыв с модернити. Этот разрыв отчетливо проявился в модернизме и авангарде по отношению к искусству домодернистского периода. Основная концепция курса в описании негативной генеалогии искусства (и его многочисленных попыток само-снятия начиная с модернизма), а также в прослеживании противоречивого воздействия просвещения и его критики на современное искусство. Курс охватывает наиболее важные теоретические и парадигматические вопросы начиная с эстетики Канта вплоть до современных дебатов об эстетике, философии и культуре в эпоху посткибернетики, и включает анализ художественных теорий развивающихся под влиянием постгуманистической теории.

Начиная с феноменологических истоков курс рассматривает центральное критическое ядро постструктурализма — критику метафизики — и вытекающие из него ключевые следствия. Эти следствия касаются трансформации режима существования философии, ее формы и основных категорий. Будет рассмотрено переопределение времени через идею события, критика субъекта и смещение внимания на разнообразные процессуальные образования, породившее дальнейший крен в натурфилософию, переосмысление опыта, эстетики и материи. Параллельно соответствующие решения будут обсуждаться в качестве инструментов и подходов. Особое внимание будет уделено их переходу в гуманитарные и социальные дисциплины: исследования культуры, гуманитарную географию, исследования науки и техники.

Данный курс посвящен систематическому и углубленному анализу современных медиа, рассмотренных как когнитивные технологии и посредники между человеком и миром. В отличие от классических теорий медиа, данный курс развивает акцент на когнитивном измерении взаимодействия человеческих и нечеловеческих агентов с инфраструктурой среды. В связи с этим постановка вопроса смещается в сторону исследования того, как качественно меняется человеческий опыт, дополненный технологиями. Каждое занятие посвящено рассмотрению отдельных аспектов современных медиа.

В курсе исследуются границы институтов, вовлеченных в производство перформативной активности в культуре, искусстве и социальной сфере. Курс не только определяет контексты перформативности, но и обозначает как развивалось это понятие в философской критике онтологии, в социальной семиологии, в гендерной теории. Основной акцент делается на исследовании эпистемологических различий перформативных практик, для того чтобы определить, как перформативные практики применяются в различных контекстах, институтах искусства и социальной активности. Курс исследует антропологию исполнительских практик, рассматривая различные режимы «повторения» в процессуальности исполнения. Среди основных рефенций курса философская топология театральности Жиля Делеза, а также осмысление им категории различия, повторения и события; теории перформативности Ф. Ницше, Ч.С. Пирса, Ж. Деррида, Дж. Остина, Дж. Батлер, Дж. Агамбена, Э. Фишер-Лихте, А. Лепеки, Л. Паризи, П. Пресиадо и других.

В модуле будет дано общее введение в контекст русского космизма в его отношении к эстетике и музейной институции, рассмотрены взаимосвязь космизма с проектом конструктивизма и марксисткой эстетикой в целом. Будут разобраны текст Федорова о музее будущего, отношения между жизнетворчеством и жизнестроением, проекты пантеона СССР Бехтерева, институт биографии Рыбникова, проект овладения временем Муравьева. Также будут рассмотрены отношения между космизмом и возможные варианты реализации космисткой позиции в современном искусстве.

По итогам модуля студенты готовят проект журнала по теме модуля.

Курс посвящен изучению архитектуры и урбанизма как медиумов современности.
Вирусы и бактерии как внечеловеческие агенты архитектуры; Тома Пикетти и его «Капитал» как история послевоенного урбанизма; глобальное потепление и язык архитектуры в чрезвычайных обстоятельствах — примеры сюжетов, которые будут рассматриваться на курсе. Каждая лекция курса будет посвящена конкретному сюжету. В рамках семинара будет проходить обсуждение литературы и материалов лекции.
Для каждого занятия студенты будут готовить презентации, где будут представлять сюжеты, относящиеся к контексту курса.

Это уникальный курс, который обучает аналитическому разбору произведения и его устройства на примерах современного искусства, современной музыки и литературы.
В нем будут анализироваться практические методы и поэтика, применяемые к композиции или анти-композиции произведения. Курс обучает аналитическому разбору произведения и его устройства на примерах современного искусства, современной музыки, драматургии и литературы. В нем рассматриваются тропы различных художественных медиумов, а также идеология редукции в том виде, в каком они встроились в поэтику модернизма, авангарда и современности. В рамках курса будут анализироваться практические методы и поэтика, применяемые как к композиции, так и анти-композиции произведения.

Курс представляет собой авторский обзор основных концептов политической и социальной теории, в основе которых находился вопрос о субъекте, репрессивном давлении общества и потенциале коллективного освобождения. Особый акцент будет сделан на философском наследии Маркса, а также последующем параллельном развитии идей эмансипации на Западе и в Советском союзе, их столкновении и выявлении общего. В ходе курса будет предпринят разбор программных текстов таких авторов, как Георг Лукач, Антонио Грамши, Эвальд Ильенков, Евгений Пашуканис, Теодор Адорно, Карл Поланьи и др.

Часть курса, читаемая Г. Напреенко, посвящена краеугольным вопросам психоаналитического осмысления культуры в контексте проблемы полового различия. Центральная методология курса — психоанализ лакановской ориентации.
В ходе курса участники познакомятся как с основными концептами осмысления культуры психоаналитиками-практиками, так и с некоторыми отмеченными влиянием психоанализа работами искусствоведов, философов, историков культуры. Раздел, читаемый Андреем Шенталем, cфокусирован на различиях между вопросами гендерной теории, биоэтики и фармакологии.

В курсе представлены основные импульсы и причины, способствовавшие подъему постколониальной теории, а также те «открытия» постколониальных ученых и художников, которые уже прочно вошли в арсенал современной философии и арт-критики, причем далеко не только постколониальной. Для этого необходимо рассмотреть взаимоотношения между колониализмом и постколониализмом, соотношение понятий колонии, колониализма и империализма, различные исторические типы колониализма, а также широкое и узкое толкование постколониальных исследований. В курсе также представлены наиболее актуальные концепции и дебаты в рамках постколониальных исследований, оказывающие влияние на мир искусства.

Курс посвящен изучению архитектуры и урбанизма как медиумов современности. Вирусы и бактерии как внечеловеческие агенты архитектуры, Тома Пикетти и его «Капитал» как история послевоенного урбанизма, глобальное потепление и язык архитектуры в чрезвычайных обстоятельствах — примеры сюжетов, которые будут рассматриваться на курсе. Каждая лекция курса будет посвящена конкретному сюжету. В рамках семинара будет проходить обсуждение литературы и материалов лекции.
Для каждого занятия студенты будут готовить презентации, где будут представлять сюжеты, относящиеся к контексту курса.

Модули будут проведены в форме ролевых игр, в рамках которых студенты попробуют себя в роли художников или же людей участвующих в художественном производстве. При этом никаких специальных навыков, ассоциируемых с искусством, иметь не обязательно. Игры будут организованы как тренингы-интенсивы. В каждом модуле тренинг будет длиться 2,5-3 рабочих дня. Из них 2 дня будут посвящены непосредственно игре и один день — подготовке отчетных выставок по результатам работы студентов.
Занятия модуля будут представлять из себя мероприятия, вводящие студентов в контекст современного искусства России и мира. Предполагается посещение выставок в Москве, Европе и США с экскурсиями от Жиляева и возможными комментариями от организаторов, посещение мастерских художников с рассказом об их практиках и демонстрацией «кухни» художественного производства, встречи с действующими кураторами, критиками и функционерами от искусства.

Программа предполагает лекционно-семинарские, исследовательские и проектно-практические виды обучения в области современной философии, арт-теории, психоанализа, политической, медиа и арт-теории, практик современного искусства и архитектуры.

Форма отчетности для теоретических дисциплин: эссе и симпозиум-конференция по каждому модулю, очерки собственного оригинального исследования.

Форма отчетности для проектной практики: экспериментально-исследовательский проект, конференция, материалы для журнала/альбома.

Если вы пропустили занятие, то всегда можете связаться с куратором и получить задание/обратную связь по вашему проекту.
Также вы сможете общаться с другими студентами и вашими преподавателями в закрытой группе на Facebook.

Вы можете ознакомиться с конспектом и/или презентацией если пропущенное занятие было лекционным. Задания выгружаются в закрытую группу на Facebook и там же вы можете связаться с преподавателем для получения обратной связи по текущему проекту.

Напишите куратору программы, проблему или вопрос административного порядка, куратор передаст координаторам учебной части. Также вы напрямую можете написать на почту: dop-design@hse.ru или звонить по телефону +7 925 567-74-70.

Прием документов заканчивается за 3 дня до старта программы.

Отсутствие высшего образования не является препятствием для поступления
на программы ДПО.

При наличии диплома о высшем образовании по окончании программы мы выдаем Диплом о профессиональной переподготовке НИУ ВШЭ.

Мы принимаем оплату от физических лиц по выставленной квитанции и юридических лиц по номеру расчетного счета. Вы можете оплатить весь курс сразу или платить по частям: равными долями за каждый модуль. Первая оплата до зачисления на программу. Для студентов и выпускников НИУ ВШЭ скидка 15%.