28 января

Видео: дискуссия «Сайнстер = интеллектуал = интеллигент?»

В Школе дизайна прошла дискуссия «Сайнстер = интеллектуал = интеллигент?».

Обычно они встречаются на открытых лекциях или онлайн. Публичные интеллектуалы в качестве рассказчиков, а сайнстеры — в роли слушателей. Мы предлагаем изменить формат. Встретиться на равных за круглым столом и поговорить о моде на знания, упакованные в развлекательные формы.

Зачем «поколение сайнстеров» ходит на публичные лекции, читает нон-фикшн, смотрит Arzamas и ПостНауку? Почему студенты стремятся стать лекторами, ещё не закончив учебу? Считают ли нужным академические лекторы и публичные интеллектуалы подстраиваться под запросы новой аудитории? Это новые формы просветительства или профанация науки? Неужели этот опыт уникален, и на Западе такого нет?

На все эти вопросы поговорили участники дискуссии:

Анна Новикова — профессор НИУ ВШЭ и автор книги «Воображаемое сообщество. Очерки истории экранного образа российской интеллигенции» (2018);
Ирина Сахно — профессор РУДН и НИУ ВШЭ;
Ирина Калитеевская — шеф-редактор «Радио Arzamas»;
Ивар Максутов — издатель ИД «ПостНаука», преподаватель философского факультета МГУ;
Екатерина Кулиничева — историк дизайна и соавтор подкаста о кроссовках и спортивной моде «Шелест шнурков»;
Александра Старусева-Першеева — преподаватель Школы дизайна НИУ ВШЭ и автор онлайн-курсов по истории искусства и дизайна;
Людмила Алябьева — академический директор аспирантуры по искусству и дизайну, шеф-редактор журнала «Теория моды».
Дарья Демехина — исследователь перформативной культуры, сооснователь «Бюро перформативных ритуалов» и автор телеграм-канала и подкаста на Storytel «Жизнь как перформанс».

Современное искусство Аспирантская школа по искусству и дизайну Открытые лекции

Читайте также

Студенты Школы дизайна в Русском музее

До 17 мая в Центре мультимедиа Русского музея открыта выставка «Особенный мир» — дипломный проект второкурсницы профиля «Арт-дирекшн культурных институций» Школы дизайна НИУ ВШЭ Карины Гафаровой. Центральный объект выставки — медиаработы, переносящие персонажей детских рисунков в объёмные миры. Их автор — студент магистерской программы «Практики современного искусства» Даниил Зуев.

Владимир Потапов представит выставку «Что не сбудется, то нам приснится» на Винзаводе

1 сентября куратор профиля магистратуры «Современная живопись» Школы дизайна НИУ ВШЭ Владимир Потапов представит персональную выставку «Что не сбудется, то нам приснится» в галерее pop/off/art на Винзаводе. В новом проекте художник обращается к способности человека адаптироваться к изменениям окружающего мира и исследует, как невозможное постепенно становится частью повседневности.

Направление

Современное искусство

Образовательное направление «ART ВЫШКА. Современное искусство» в Школе дизайна НИУ ВШЭ создано для подготовки художников и кураторов, фотографов и видеоартистов, теоретиков и практиков во всех областях современного искусства. В рамках направления открыты программы бакалавриата, магистратуры и аспирантуры.

В бакалавриате можно выбрать один из образовательных профилей: «Дизайн и современное искусство (ОП «Современное искусство»), «Экранные искусства», «Саунд-арт и саунд-дизайн», «Дизайн и современное искусство» (ОП «Дизайн»), «Кураторство и арт-менеджмент» (ОП «Управление в креативных индустриях»).

Абитуриентам магистратуры, которые четко определились с направлением своего развития, мы предлагаем профили «Практики современного искусства», «Современная живопись», Sound Art & Sound Studies, «Видеоарт», «Фотография» и «Практики кураторства в современном искусстве», «Кураторство и критика в моде».

Как поступить

Подробнее

Аспирантская школа по искусству и дизайну

Аспирантская школа по искусству и дизайну — программа нового формата, которая открывает нашим студентам и выпускникам возможности профессионального развития не только в сфере академических исследований или преподавания, но и в сфере социокультурного проектирования. Наряду с получением исследовательских компетенций и написанием диссертации обучение в аспирантуре позволит освоить прикладные навыки проектной работы в сфере культуры.