28 января

Видео: дискуссия «Сайнстер = интеллектуал = интеллигент?»

В Школе дизайна прошла дискуссия «Сайнстер = интеллектуал = интеллигент?».

Обычно они встречаются на открытых лекциях или онлайн. Публичные интеллектуалы в качестве рассказчиков, а сайнстеры — в роли слушателей. Мы предлагаем изменить формат. Встретиться на равных за круглым столом и поговорить о моде на знания, упакованные в развлекательные формы.

Зачем «поколение сайнстеров» ходит на публичные лекции, читает нон-фикшн, смотрит Arzamas и ПостНауку? Почему студенты стремятся стать лекторами, ещё не закончив учебу? Считают ли нужным академические лекторы и публичные интеллектуалы подстраиваться под запросы новой аудитории? Это новые формы просветительства или профанация науки? Неужели этот опыт уникален, и на Западе такого нет?

На все эти вопросы поговорили участники дискуссии:

Анна Новикова — профессор НИУ ВШЭ и автор книги «Воображаемое сообщество. Очерки истории экранного образа российской интеллигенции» (2018);
Ирина Сахно — профессор РУДН и НИУ ВШЭ;
Ирина Калитеевская — шеф-редактор «Радио Arzamas»;
Ивар Максутов — издатель ИД «ПостНаука», преподаватель философского факультета МГУ;
Екатерина Кулиничева — историк дизайна и соавтор подкаста о кроссовках и спортивной моде «Шелест шнурков»;
Александра Старусева-Першеева — преподаватель Школы дизайна НИУ ВШЭ и автор онлайн-курсов по истории искусства и дизайна;
Людмила Алябьева — академический директор аспирантуры по искусству и дизайну, шеф-редактор журнала «Теория моды».
Дарья Демехина — исследователь перформативной культуры, сооснователь «Бюро перформативных ритуалов» и автор телеграм-канала и подкаста на Storytel «Жизнь как перформанс».

Современное искусство Аспирантская школа по искусству и дизайну Открытые лекции

Читайте также

Куда ни глянь: выставки с участием студентов Школы дизайна

Студенты, преподаватели и выпускники направления «Современное искусство» — постоянные участники выставок не только в школьной HSE ART GALLERY, но и во множестве других арт-институций. Признаться честно, иногда мы даже не поспеваем за всеми их проектами. Но стараемся: вот новая подборка московских выставок, имеющих отношение к Школе дизайна НИУ ВШЭ.

Самшит. Персональная выставка Алексея Рюмина

Не знаем, о чём уж вы там подумали, прочитав слово «самшит»... Но выставка Алексея Рюмина посвящена одноимённому кустарнику, который для него является метафорой человеческих состояний, меняющихся под воздействием закона. Проект преподавателя Школы дизайна НИУ ВШЭ будет представлен в «Галерее Электрозавод» с 18 по 28 июля.

Направление

Современное искусство

Образовательное направление «ART ВЫШКА. Современное искусство» в Школе дизайна НИУ ВШЭ создано для подготовки художников и кураторов, фотографов и видеоартистов, теоретиков и практиков во всех областях современного искусства. В рамках направления открыты программы бакалавриата, магистратуры и аспирантуры.

В бакалавриате можно выбрать один из образовательных профилей: «Современное искусство», «Экранные искусства», «Саунд-арт и саунд-дизайн», «Концепт-арт и цифровое искусство», «Ивент. Театр. Перформанс», «Дизайн и современное искусство» и «Кураторство и арт-менеджмент».

Абитуриентам магистратуры, которые четко определились с направлением своего развития, мы предлагаем профили «Практики современного искусства», «Современная живопись», «Перформанс», Sound Art & Sound Studies, «Видеоарт», «Фотография» и «Практики кураторства в современном искусстве». Также мы разработали трек мастерских — для тех, кто хочет совмещать занятия в узкоспециализированных мастерских с работой над комплексными арт-проектами.

Как поступить

Подробнее

Аспирантская школа по искусству и дизайну

Аспирантская школа по искусству и дизайну — программа нового формата, которая открывает нашим студентам и выпускникам возможности профессионального развития не только в сфере академических исследований или преподавания, но и в сфере социокультурного проектирования. Наряду с получением исследовательских компетенций и написанием диссертации обучение в аспирантуре позволит освоить прикладные навыки проектной работы в сфере культуры.