28 января

Видео: дискуссия «Сайнстер = интеллектуал = интеллигент?»

В Школе дизайна прошла дискуссия «Сайнстер = интеллектуал = интеллигент?».

Обычно они встречаются на открытых лекциях или онлайн. Публичные интеллектуалы в качестве рассказчиков, а сайнстеры — в роли слушателей. Мы предлагаем изменить формат. Встретиться на равных за круглым столом и поговорить о моде на знания, упакованные в развлекательные формы.

Зачем «поколение сайнстеров» ходит на публичные лекции, читает нон-фикшн, смотрит Arzamas и ПостНауку? Почему студенты стремятся стать лекторами, ещё не закончив учебу? Считают ли нужным академические лекторы и публичные интеллектуалы подстраиваться под запросы новой аудитории? Это новые формы просветительства или профанация науки? Неужели этот опыт уникален, и на Западе такого нет?

На все эти вопросы поговорили участники дискуссии:

Анна Новикова — профессор НИУ ВШЭ и автор книги «Воображаемое сообщество. Очерки истории экранного образа российской интеллигенции» (2018);
Ирина Сахно — профессор РУДН и НИУ ВШЭ;
Ирина Калитеевская — шеф-редактор «Радио Arzamas»;
Ивар Максутов — издатель ИД «ПостНаука», преподаватель философского факультета МГУ;
Екатерина Кулиничева — историк дизайна и соавтор подкаста о кроссовках и спортивной моде «Шелест шнурков»;
Александра Старусева-Першеева — преподаватель Школы дизайна НИУ ВШЭ и автор онлайн-курсов по истории искусства и дизайна;
Людмила Алябьева — академический директор аспирантуры по искусству и дизайну, шеф-редактор журнала «Теория моды».
Дарья Демехина — исследователь перформативной культуры, сооснователь «Бюро перформативных ритуалов» и автор телеграм-канала и подкаста на Storytel «Жизнь как перформанс».

Современное искусство Аспирантская школа по искусству и дизайну Открытые лекции

Читайте также

Бесполезные работы. Лапидарий / Остановки времени. Ландшафты

«Учитель / ученик» — цикл персональных выставок в HSE ART GALLERY, в рамках которого на одной площадке демонстрируются проекты преподавателей и студентов. Экспозиция объединяет работы Александры Кузнецовой и её выпускницы Лены Власовой. Этот проект стал уже четвёртым из выставок «Учитель / ученик», в рамках которой на одной площадке демонстрируются проекты преподавателей и студентов. Этот формат позволяет представить срез наиболее значимых работ молодых авторов, увидеть известных художников в новом качестве и соотнести оптику учеников и их наставников.

Студенты Школы дизайна приняли участие в создании аудиоспектакля Пушкинского музея

Премьера аудиоспектакля состоится 31 мая в рамках открытия нового сезона в Мастерской Эдуарда Штейнберга. В основе спектакля-променада — судьбы знаменитых жителей Тарусы. Исследование биографий тарусских героев сотрудники Пушкинского музея выполнили совместно со студентами Школы дизайна НИУ ВШЭ под началом Дарьи Пыркиной. Курирует проект аспирантка Школы дизайна Анна Зиновьева.

Направление

Современное искусство

Образовательное направление «ART ВЫШКА. Современное искусство» в Школе дизайна НИУ ВШЭ создано для подготовки художников и кураторов, фотографов и видеоартистов, теоретиков и практиков во всех областях современного искусства. В рамках направления открыты программы бакалавриата, магистратуры и аспирантуры.

В бакалавриате можно выбрать один из образовательных профилей: «Современное искусство», «Экранные искусства», «Саунд-арт и саунд-дизайн», «Концепт-арт и цифровое искусство», «Ивент. Театр. Перформанс», «Дизайн и современное искусство» и «Кураторство и арт-менеджмент».

Абитуриентам магистратуры, которые четко определились с направлением своего развития, мы предлагаем профили «Практики современного искусства», «Современная живопись», Sound Art & Sound Studies, «Видеоарт», «Фотография» и «Практики кураторства в современном искусстве».

Как поступить

Подробнее

Аспирантская школа по искусству и дизайну

Аспирантская школа по искусству и дизайну — программа нового формата, которая открывает нашим студентам и выпускникам возможности профессионального развития не только в сфере академических исследований или преподавания, но и в сфере социокультурного проектирования. Наряду с получением исследовательских компетенций и написанием диссертации обучение в аспирантуре позволит освоить прикладные навыки проектной работы в сфере культуры.