По общим вопросам
До 1 ноября 2026 года принимаем брифы от некоммерческих организаций. Студенты III курса профилей «Дизайн и продвижение цифрового продукта» (Школа дизайна НИУ ВШЭ) и «Создание цифрового продукта и продакт-менеджмент» (Институт развития креативных индустрий) готовы сделать сайт или иное цифровое решение для конкретной задачи: например, чтобы привлекать пожертвования и сторонников, рассказывать о своей работе, принимать заявки, записывать людей на мероприятия или консультации, упрощать взаимодействие с аудиторией и автоматизировать внутренние процессы.
В рамках проекта студенты могут также обновить фирменный стиль организации, если это необходимо для создания цифрового решения. Отдельные заявки только на разработку или редизайн фирменного стиля в этом open call не рассматриваются.
Мы принимаем заявки от некоммерческих, благотворительных, волонтёрских, социальных, просветительских организаций и инициатив
Для участия нужна конкретная задача, которую можно решить с помощью сайта, бота или другого цифрового решения:
Команда проведёт исследование организации и её аудитории, обновит фирменный стиль, разработает готовый небольшой сайт-лендинг и стратегию привлечения дополнительных пожертвований, а также создаст прототип многостраничного сайта в Figma, подготовленный к передаче в вёрстку.
Команда исследует задачу организации и разработает цифровое решение для привлечения доноров, волонтёров, благополучателей или клиентов либо для автоматизации одного из процессов. Результатом также станет одностраничный лендинг, представляющий организацию и разработанное решение. Конкретный вариант работы определяется задачей, сформулированной в брифе.
Подача заявки не означает, что проект автоматически будет принят в работу.
При отборе мы учитываем:
Количество брифов, которые мы возьмём в работу, будет зависеть от числа сформированных студенческих команд.
Со стороны организации необходимо:
После подтверждения участия студенческая команда познакомится с организацией и вместе с её представителем уточнит контекст задачи, особенности аудитории и приоритеты проекта. Затем студенты проведут исследование, проанализируют существующие решения, сформулируют и проверят гипотезы, разработают концепцию и подготовят итоговое цифровое решение.
Варя Гучек, Александра Ляпина, кураторИнна Дудникова
Вероника Карпова, Елизавета Гуслистая, Ксения Подьякова, куратор Инна Дудникова
Иван Кельменчук, Мухаммед Башик, Юлия Сабуцкая, куратор Инна Дудникова
Валерия Бударина, Марина Ефименко, Рабиа Тахири, куратор Инна Дудникова
Регина Галиева, Марина Молдована, Анастасия Мурашкевич, куратор Ксения Швецова
Анна Еремеева, Амгалан Доржиев, Елизавета Пальгунова, куратор Инна Дудникова
Лилия Ахметова, Екатерина Зырянова, Никита Бочаров, куратор Инна Дудникова
Дарья Дудкина, Юлия Сидорова, куратор Софья Каем
Екатерина Запорожец, Максим Титов, куратор Олег Пащенко
Анна Петруль, Ева Когут, куратор Олег Пащенко
Валерия Вербицкая, Вероника Миронова, Татьяна Прокина, куратор Софья Каем
Юлия Похилько, Анастасия Рябова, Виктория Михайленко
Амина Исакова, Ксения Серебрянникова, Марина Стречная, куратор Софья Каем
Во втором модуле студенты III курса профилей «Дизайн и продвижение цифрового продукта» и «Создание цифрового продукта и продакт-менеджмент» учатся применять инструменты дизайна, маркетинга и продакт-менеджмента для решения задач благотворительных, волонтёрских, социальных и просветительских организаций.
Для студентов это возможность поработать с реальной задачей и создать социально значимый проект. Для организации — возможность исследовать свою аудиторию, проверить гипотезы и получить цифровое решение, которое можно использовать или развивать после завершения учебного модуля.
Студенты работают в командах от одного до трёх человек под руководством кураторов. Работа выполняется безвозмездно в рамках учебного модуля.
Состав и объём работы соответствуют одному из двух вариантов, описанных в разделе «Что мы предлагаем». На первых встречах команда уточнит контекст, аудиторию и приоритеты организации. Если в процессе обсуждения обнаружатся другие задачи или дополнительные потребности, их можно будет зафиксировать как рекомендации для дальнейшего развития проекта, но основная работа команды будет сосредоточена на результатах, предусмотренных учебным модулем.
В процессе работы команда учитывает обратную связь, связанную с фактической точностью материалов, особенностями взаимодействия организации с её аудиторией и подопечными, а также этическими и правовыми ограничениями. Решения, связанные с концепцией, дизайном и реализацией проекта, студенческая команда принимает совместно с куратором.
По окончании модуля организация получает результат в версии, утверждённой куратором. Дополнительные доработки после завершения учебного модуля не входят в текущий формат сотрудничества. При желании организация и студенты могут отдельно договориться о дальнейшем продолжении работы — её объём, сроки и условия обсуждаются напрямую и уже не относятся к учебному проекту.
От организации мы ожидаем включённости в процесс, доступа к необходимой информации и своевременной обратной связи. Со стороны студенческой команды — исследование задачи, выполнение заявленного объёма работ и передача итоговых материалов.
Руководитель направления «Цифровой продукт и искусственный интеллект» в Школе дизайна НИУ ВШЭ, дизайнер в Лаборатории дизайна НИУ ВШЭ. Дизайнер, арт-директор, диджитал-продюсер. Руководил проектами и развивал продукт от беты до запуска в релиз в Lapka, Baselance, Papaton KidЦифровой продукт и искусственный интеллектs, CardPlace.
Руководитель онлайн- и офлайн-профилей «Дизайн и продвижение цифрового продукта» на направлении «Цифровой продукт и искусственный интеллект» в Школе дизайна НИУ ВШЭ, продуктовый и digital-маркетолог, копирайтер (Vogue, Buro 24/7, L’Officiel, «Коммерсантъ», Flacon Magazine, РБК Beauty, Cosmo.ru)
До 9 марта можно принять участие в благотворительном аукционе и побороться за возможность лично встретиться с академическим руководителем программы «Современное искусство» Школы дизайна НИУ ВШЭ Александрой Першеевой. Победитель познакомится и пообщается с одним из самых известных российских исследователей видеоарта, а все средства от торгов будут направлены в фонд «Провидение».
Проект студента III курса профиля «Саунд-арт и саунд-дизайн» Артёма Ларионова «+» (Positive) стал частью общественного разговора о жизни без стигмы. Серия звуковых и визуальных работ, посвящённая опыту людей, чьи близкие живут с ВИЧ, получила поддержку сообщества и была опубликована фондом СПИД.ЦЕНТР. Через звук, видео и инсталляции Артём говорит о любви, заботе и тревоге, сопровождающих повседневную жизнь.
Спасибо, вы успешно подписаны!
Извините, что-то пошло не так. Попробуйте позже.
Мы используем файлы cookies для улучшения работы сайта НИУ ВШЭ и большего удобства его использования. Более подробную информацию об использовании файлов cookies можно найти здесь, наши правила обработки персональных данных – здесь. Продолжая пользоваться сайтом, вы подтверждаете, что были проинформированы об использовании файлов cookies сайтом НИУ ВШЭ и согласны с нашими правилами обработки персональных данных. Вы можете отключить файлы cookies в настройках Вашего браузера.