Исследования искусства, науки и техники: места незнания (часть 2)

Современное искусство начинается с ситуации незнания. Во-первых, в этом проекте неясно, что, для кого, как и кому производить. Отказ от традиции стал отказом от гарантированных ответов на эти вопросы, поэтому современное искусство стало пространством непрерывного переизобретения искусства, в которое неизбежно вовлечены каждая художница и каждый художник. Во-вторых, современность в современном искусстве заключается в критическом отношении к текущим социальным и художественным порядкам: каковы они, как мы к ним пришли и какими еще они могли бы быть. Это область неудовлетворительного и неясного, поэтому художник становится критиком и исследователем.
В рамках этого курса мы обсудим некоторые ключевые идеи об устройстве настоящего и положении искусства в нем. Поэтому речь пойдет как о генеалогии, идее и институте современного искусства, так и о роли науки, техники и управления в создании настоящего, то есть социальных и природных порядков. Мы обратимся к критическим и философским подходам к искусству (Робертс, Беньямин, Кошут, Гройс, Жмиевский, Фрейзер, Чубаров, Вайбель и др.), к исследованиям науки и техники (Латур, Ло, Мол, Дастон) и постгуманистическим проектам (Феррандо, Брайдотти, Харауэй).