По общим вопросам
Студенты московского кампуса Школы дизайна НИУ ВШЭ, поступившие на бакалаврский профиль «Дизайн среды и интерьера», теперь могут получить диплом с двумя квалификациями — «Дизайн» и «Архитектура». О том, как это сделать и какие горизонты благодаря этому откроются перед выпускниками, — читайте в нашем материале.
Начиная со следующего учебного года студенты профиля «Дизайн среды и интерьера» после окончания первого курса могут выбрать специальную траекторию, ведущую к получению второй квалификации в дипломе — по направлению «Архитектура». В этом случае часть дисциплин будет перезачитываться из программы «Дизайн», а общая длительность обучения увеличится на год — до пяти лет. При этом студенты, изначально обучавшиеся на бюджетной основе, продолжат учиться бесплатно и по архитектурной траектории. Для студентов коммерческой формы обучения предусмотрен перерасчёт стоимости. Траекторию «Архитектура» также можно выбрать с самого начала обучения — в начале первого курса.
Новая траектория позволит получить полноценную архитектурную квалификацию, не теряя дизайнерских компетенций. Выпускники будут обладать двойной экспертизой — дизайнера и архитектора, что особенно востребовано на современном рынке, где границы между профессиями стираются, а глубокое понимание пространства становится ключевым навыком. Формат диплома с двумя квалификациями откроет двери в проектные бюро, урбанистику, реставрацию, крупные застройки и другие сферы, где важны как творческое видение, так и техническая грамотность — даже в гейм-дизайн!
Юлия Шереметова, руководитель направления «Архитектура и дизайн среды» в Школе дизайна НИУ ВШЭ, архитектор-дизайнер, художник: «Мы давно были готовы к этому шагу — добавить для средовиков возможность получить архитектурные компетенции. Обучение на направлении „Дизайн среды“ даёт студентам целостное понимание проектного процесса и умение работать с пространством в самых разных масштабах. Наши выпускники уже сегодня успешно работают в архитектурных бюро и студиях. А новая квалификация по архитектуре позволит углубиться в профессию и освоить архитектурное проектирование тем, кому хочется идти дальше и брать более сложные задачи».
В 2025 году в Школе дизайна НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург был открыт бакалавриат «Архитектура» — пятилетняя программа фундаментальной подготовки современных архитекторов, специалистов по проектированию пространства, строительству зданий и сооружений, концептуальному дизайну окружающей среды, способных создавать системы и планы — от частных интерьеров до застройки целых городов. Академическим руководителем программы стал архитектор Сергей Падалко, а председателем экспертного совета программы — Андрей Чернихов, архитектор, руководитель «Студии Архитектуры и Дизайна Андрея Чернихова», профессор Международной академии архитектуры (IAA), Первый Вице-президент Международной академии архитектуры в Москве (MAAM), член Союза архитекторов и Союза дизайнеров России. Теперь возможность получить профессию архитектора есть и у студентов московского кампуса.
Перед опытным архитектором двери открыты там, где есть потребность в умении создавать гармоничную среду обитания человека, будь то жилой квартал, океанский лайнер или космическая станция.
«Открытие и развитие направления „Архитектура“ в Высшей школе экономики — шаг не только своевременный, но и глубоко символичный. Мне особенно близки слова Патрика Гриффина, который в своих лекциях подчёркивал: „XXI век — это век проектного мышления“. Эту мысль продолжает известная фраза архитектора Евгения Асса: „Если ты можешь спроектировать дом, ты можешь спроектировать земной шар“. Именно так — в расширенном, междисциплинарном смысле — и следует понимать будущее архитектуры в Вышке. Это не просто проектирование зданий, а формирование среды, систем и даже цивилизационных сценариев. И именно наше междисциплинарное поле даёт для этого уникальные возможности», — уверен Андрей Чернихов.
Начиная с I курса, у студентов формируется навык концептуального мышления. Они знакомятся с пространственной композицией, графическим дизайном, учатся работать по брифам внешних заказчиков, разрабатывают арт-объекты в окружающей среде, изучают специфику частных и общественных интерьеров, особенности светодизайна, создают проекты комплексного благоустройства территорий, жилых и общественных пространств. Со II курса у любого студента профиля есть возможность выбрать траекторию архитектора, что позволит по окончании обучения получить два диплома — по направлениям «Дизайн» и «Архитектура».
программа БАКАЛАВРИАта || Санкт-Петербург
Программа «Архитектура» выстроена в соответствии с традиционным для Школы дизайна НИУ ВШЭ проектно-ориентированным подходом к обучению, в рамках которого студенты уже на I курсе начинают пополнять своё профессиональное портфолио, а впоследствии работают над брифами реальных заказчиков: проектируют объекты культуры, жилые здания, объекты сектора HoReCa, социальные, культурно-досуговые, торговые комплексы. Студенты последовательно переходят от небольших объектов к проектированию районов и крупных кластеров — с учётом современных запросов по использованию и преобразованию городской архитектурной среды.
Сергей Падалко, академический руководитель образовательной программы «Архитектура» в Школе дизайна НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург, архитектор, руководитель мастерской «Витрувий и сыновья»: «Профессию архитектора можно назвать вечной: людям всегда нужно будет где-то жить, учиться, лечиться. И в отличие от многих профессий, которые могут сильно просесть из-за развития искусственного интеллекта, в архитектуре он, скорее всего, сможет взять на себя рутинные задачи, но будет бессилен там, где требуется творческий, гуманизированный подход — в создании общественных пространств, уникальных зданий, благоприятной среды. Архитектурное образование даёт универсальные навыки — логику, структуру, творческое видение, — которые востребованы далеко за пределами строительства.
Если говорить о программе Школы дизайна "Архитектура", то мы находимся в самом начале пути. Мы набрали первый курс студентов и учим их архитектурному мышлению — специфическому, пространственному, структурному. Тем не менее, наши студенты уже сейчас делают первые уверенные шаги в профессии — например, этим летом они примут участие в выставке „АРХ Москва“».
Задача I курса — сформировать у студентов навык концептуального проектирования. Первокурсники знакомятся с основами пространственной композиции, архитектурной графики и макетирования, графического дизайна, учатся работать с программой трёхмерного моделирования и пакетом программ для редактирования растрового изображения, векторной графики.
В качестве модульных проектов студенты создают собственные объекты (малую архитектурную форму / инсталляцию / скульптурную композицию) на тему творчества выбранного художника, придумывают концепцию и делают проект выставки этого художника, дополняя её фирменным стилем. Проектируют временные фасады для выставочного пространства, посвященного выбранному художнику, а также парковое пространство.
С I по IV курс в каждом учебном модуле студенты выполняют модульный проект и одну клаузуру.
На II году обучения студенты переходят к созданию автономных домов, таунхаусов, малоэтажных многоквартирных домов; осваивают трёхмерное моделирование, проекционное черчение, создание BIM-чертежей, изучают строительные материалы и конструкции.
Особое место в программе II курса отводится изучению истории классического искусства и эволюции стилей в изобразительном искусстве и архитектуре.
III курс проходит под знаком проектирования для сообществ. Студенты создают музеи, концертные, театральные и выставочные залы, проекты зданий образовательных учреждений, учатся планировать детские залы, школы, многоквартирные дома.
На этом этапе в учебный план вводится курс строительной физики, в рамках которого будущие архитекторы готовятся к работе со строительными конструкциями, получают знания об эксплуатации сооружений и зданий. Большое внимание уделяется также основам архитектурно-дизайнерского материаловедения.
На III курсе студенты продолжают погружение в историю, изучают отечественную архитектурную традицию, её эволюцию и специфику.
На IV курсе студенты-архитекторы могут выбирать отдельные вариативы для посещения. В рамках специального проектирования они масштабируют компетенции и видение до общегородских, создавая торговые и спортивные центры, стадионы, производственные и корпоративные кластеры, а также отдельными курсами изучают экономику строительства и социологию города.
Весь учебный год студенты изучают ключевые памятники мировой архитектуры от Древнего мира до наших дней с акцентом на памятниках XX–XXI веков.
V курс посвящён созданию диплома — масштабного проекта с возможностью практической реализации, который также включает предпроектное и визуальное исследование. Дипломники изучают законодательную и нормативную базу в сфере архитектуры и градостроительства, методы управления проектами и основы маркетинга.
Кроме того, на последнем курсе студенты проходят практику в проектных компаниях, архитектурных бюро и компаниях-застройщиках, выступающих партнёрами образовательной программы.
На протяжении всего обучения студенты изучают историю и теорию архитектуры. С I курса они погружаются в контекст современной мировой архитектуры, на II курсе — в историю классического искусства и стилей в архитектуре. III курс посвящён особенностям отечественной архитектурной традиции, а IV — ключевым памятникам мировой архитектуры.
На последнем году обучения студенты, изучившие в предшествующие годы историю архитектуры и главные мировые архитектурные памятники, работают над созданием визуального исследования в форме книги или лонгрида.
Школа дизайна НИУ ВШЭ и ГК «Урбантех», национальный лидер в создании безопасной городской среды, объявили конкурс на художественное оформление строительных ограждений канатной дороги через реку Ока в Нижнем Новгороде. Участникам предстоит разработать концепцию для участка на Заречном бульваре, где временные конструкции станут инструментом диалога, уважения и визуальной культуры, смягчая тревоги жителей. Заявки принимаются до 4 мая.
Детская школа дизайна НИУ ВШЭ приглашает на мастер-классы в рамках выставки «Рождение масштаба». В экспозиции представлены достижения российских архитекторов и градостроителей: от деревянного зодчества до современных небоскрёбов. Ребята получат возможность примерить на себя роль архитектора, вдохновившись лучшими образцами русского зодчества.
Направление обучения
Дизайн среды формирует реальность вокруг современного человека. Это внешний вид пространств и предметов, которые нас окружают: архитекторы и дизайнеры среды проектируют интерьеры и мебель, здания и ландшафты.
Эта сфера, как никакая другая, сочетает в себе концептуальность и утилитарность. В Школе дизайна НИУ ВШЭ учат и тому, и другому: студенты одновременно создают комфортную среду и выражают сложные мысли средствами графической коммуникации.
Спасибо, вы успешно подписаны!
Извините, что-то пошло не так. Попробуйте позже.
Мы используем файлы cookies для улучшения работы сайта НИУ ВШЭ и большего удобства его использования. Более подробную информацию об использовании файлов cookies можно найти здесь, наши правила обработки персональных данных – здесь. Продолжая пользоваться сайтом, вы подтверждаете, что были проинформированы об использовании файлов cookies сайтом НИУ ВШЭ и согласны с нашими правилами обработки персональных данных. Вы можете отключить файлы cookies в настройках Вашего браузера.