Дизайн среды и интерьера

Задача I курса — сформировать у студентов навык концептуального проектирования. Первокурсники знакомятся с основами пространственной композиции, графического дизайна, учатся работать с программой трёхмерного моделирования и пакетом программ для редактирования растрового изображения, векторной графики и вёрстки многостраничных изданий. В качестве модульных проектов студенты создают собственные объекты (малую архитектурную форму / инсталляцию / скульптурную композицию) на тему творчества выбранного художника, придумывают концепцию и делают проект выставки этого художника, дополняя её фирменным стилем. Проектируют детскую площадку и интерьер творческой мастерской художника. Создают проект по организации среды для одного из учебных кампусов НИУ ВШЭ. Учатся работать по брифам внешних заказчиков, разрабатывая арт-объект в существующей среде.

II курс посвящён специфике выставочного дизайна и частных интерьеров. В качестве модульных работ студенты разрабатывают проекты загородного дома или таунхауса, планировку небольшого офиса, музейный стенд, выставочный зал, дизайн-проект музейного пространства и музей под открытым небом. Каждый проект должен быть выполнен на высоком профессиональном уровне и включать в себя чертежи с размерами в AutoCAD, альбомы по дизайну, конструкциям, электрике, сборке, а также визуализации в рендерах.

Студенты получают знания о комплексном благоустройстве территории, об объёмно-пространственном проектировании. Изучают принципы формирования городской среды и функционального зонирования территорий. За год обучения создают 4 проекта: комплексного благоустройства территории, мини-отеля, интерьера ресепшн и номера отеля, торговой площадки (рынка или ярмарки выходного дня). Проектируют освещение в среде и интерьере — от создания концепции до этапа реализации. Разрабатывают светодизайн для жизни, работы, отдыха и искусства с помощью программы DIALux EVO.

В рамках IV курса бакалавриата студенты проходят профессиональную практику, сотрудничая с действующими дизайн-студиями, архитектурными бюро, музеями и галереями, а также занимаются подготовкой своего дипломного проекта по выбранному направлению (дизайну интерьера или дизайну среды), который должен стать значимой для профессионального и экспертного сообществ работой.

Программа «Арт-практика» с I по III курс плотно связана с кураторским проектом: все навыки, полученные на этих занятиях, тут же применяются в проектной деятельности.

На I курсе студенты развивают пространственное мышление, создают макеты выставочного пространства, фасада выставки и арт-объекта. II курс посвящён изучению материалов и технологий в дизайне — их свойствам и предназначению, геометрии конструкций, малым формам в дизайне. На III курсе студенты изучают светодизайн и проектируют освещение для жизни, работы, отдыха и искусства.

«Технологии дизайна» на I курсе основное внимание уделяют освоению инструментов программ для графического дизайна и обработки видео. II курс в рамках «Технологий» посвящён основам цифрового черчения, 3D- и BIM-моделированию и созданию проектов: интерьера магазина, музейного пространства, ивента на открытом воздухе. На III курсе студенты выбирают дополнительные (вариативные) дисциплины, которые помогают освоить новые направления в дизайне. В рамках практики на IV курсе студенты погружаются в профессиональную среду.

Учебная дисциплина «История и теория искусства и дизайна» включает лекционные курсы по истории изобразительного искусства, архитектуры, дизайна, фотографии, кинематографа, театра и др. Курсы, которые читаются рамках этой дисциплины, обязательны для всех студентов бакалавриата и магистратуры, причём каждый профиль получает уникальную конфигурацию лекционных блоков, которые необходимы для глубокого погружения в свою специальность (на профиле «Коммуникационный дизайн» читается годовой курс графического дизайна и т. д.).

Посмотреть всю линейку курсов по истории и теории дизайна и искусства