Дизайн одежды

Программа второго курса строится вокруг двух стратегических тем: построение коллекции и понимание дизайна как исследования. Процесс концентрируется на умении построить серию работ в единой образной и эстетической системе. Тема первых двух модулей – исторический (либо этнический) костюм как источник создания коллекции. Работая над проектом «ИСТОРИЧЕСКИЙ / ЭТНИЧЕСКИЙ КОСТЮМ КАК ИСТОЧНИК» студенты, отталкиваясь от заданной куратором темы, проводят исследование исторического периода либо этнической культуры, типичных для них приемов и техник создания одежды.

Программа второго курса строится вокруг двух стратегических тем: построение коллекции и понимание дизайна как исследования. Процесс концентрируется на умении построить серию работ в единой образной и эстетической системе. Тема первых двух модулей – исторический (либо этнический) костюм как источник создания коллекции. Продолжая работу над проектом «ИСТОРИЧЕСКИЙ / ЭТНИЧЕСКИЙ КОСТЮМ КАК ИСТОЧНИК», во втором модуле студенты переходят к решению основной задачи – разработке концепции современной коллекции на основе традиционного источника. По итогам работы студенты защищают коллекцию, представляющую актуальную интерпретацию исторического / этнического источника, а также готовят презентацию коллекции (в виде показа, карнавальной вечеринки etc.).

Программа второго полугодия продолжает стратегические темы исследования и построения коллекции, с особым акцентом на методах объединения моделей в коллекции и создания целостной образной системы. Сквозная тема третьего и четвертого модулей – социокультурный феномен (субкультуры, общественное явление, яркие тенденции социальной жизни) как творческий источник создания коллекции. В ходе работы затрагиваются такие темы, как взаимодействие общества и моды, отражение различных социальных тенденций в истории одежды, методика изучения социальных феноменов. Начиная работу над проектом «СУБКУЛЬТУРА / ФЕНОМЕН / ТРЕНД», в третьем модуле студенты проводят исследование заданной темы, проработку референсов и концепции будущей коллекции. Кроме того, студенты представляют коллективный проект решения и оформления пространства общего pop-up-store.

Программа второго полугодия продолжает стратегические темы исследования и построения коллекции, с особым акцентом на методах объединения моделей в коллекции и создания целостной образной системы. Сквозная тема третьего и четвертого модулей – социокультурный феномен (субкультуры, общественное явление, яркие тенденции социальной жизни) как творческий источник создания коллекции. В последнем модуле студенты продолжают работу над коллекцией в рамках проекта «СУБКУЛЬТУРА / ФЕНОМЕН / ТРЕНД”. Заключительная часть работы предполагает поиск дополнительных референсов (и- области искусства, современной культуры и пр.), углубленную работу с культурным контекстом выбранного источника и проработку проблематики темы, соответствующую запросам текущего момента. По итогам работы студенты защищают коллекцию, представляющую актуальную интерпретацию источника в контексте современной моды, а также готовят презентацию коллекции (в виде показа, транк-шоу, шоурума).