Студент разрабатывает для выбранного им классического, эстетически значимого кинофильма альтернативные вступительные титры, существующие отдельно от видеоряда самого фильма. Ролик поддерживает и развивает эстетику и смысл фильма или вступает с ними в диалог. Также разрабатываются элементы айдентики, способствующие продвижению и рекламе кинофильма.
Вариативные дисциплины являются обязательной частью учебной программы бакалавриата. На третьем году обучения студентам предлагается выбор дополнительных (вариативных) дисциплин, которые позволят освоить новые направления в дизайне, не связанные с узкопрофессиональной специализацией профиля. Тем самым студенту дается возможность расширить спектр своих профессиональных компетенций.
Список курсов линейки вариативных дисциплин может отличаться от модуля к модулю. При выборе дисциплин необходимо уточнить доступность конкретного курса для выбранного кампуса. Актуальный список вариативных дисциплин и их доступность в конкретном кампусе можно узнать на странице голосования по ссылке.
Студенты разрабатывают трехмерную иллюстрацию по мотивам произведения изобразительного искусства (картины, архитектура) или современной культуры (кино, мультфильмы). Возможна (и желательна) творческая интерпретация элементов исходного произведения: колористики, композиции, сюжета, пластики. Технологическая основа модуля - углубленное изучение Cinema 4d.
На третьем году обучения студентам предлагается на выбор по 2 предмета из блока «История и теория дизайна» на каждое полугодие.
Разработка анимированного контента для использования на мультиэкранных и/или нестандартных носителях, в том числе мэппинг. В рамках проекта также придумывается контекст применения контента: рекламный ивент, фестивальное мероприятие, и т.п. Студенты изучают пространственную композицию, режиссуру зрительского внимания, работу с закадровым пространством; осваивают инструменты ритмической организации сцен и общего таймлайна. Задача модуля — познакомиться с исскуством пространственного сторителлинга, использованием звука для организации пространства.
Вариативные дисциплины являются обязательной частью учебной программы бакалавриата. На третьем году обучения студентам предлагается выбор дополнительных (вариативных) дисциплин, которые помогут освоить новые направления в дизайне, не связанные с узкопрофессиональной специализацией профиля. Их освоение направлено на то, чтобы студент получил возможность расширить спектр своих профессиональных компетенций.
Список курсов линейки вариативных дисциплин может отличаться от модуля к модулю. При выборе дисциплин необходимо уточнить доступность конкретного курса для выбранного кампуса. Актуальный список вариативных дисциплин и их доступность в конкретном кампусе можно узнать на странице голосования по ссылке.
Студенты разрабатывают генеративную графику для использования на мультиэкранных и/или нестандартных носителях. Результаты арт-практики являются частью проекта на кураторских дисциплинах.
На третьем году обучения студентам предлагается на выбор по 2 предмета из блока «История и теория дизайна» на каждое полугодие.
Мультимедийная презентация. Особое внимание предлагается уделить презентации образовательных продуктов Школы дизайна или проектных юнитов Лаборатории, или любых активностей Школы дизайна. Среди них могут быть, как отдельные выставочные проекты, так и программы ДПО, образовательные профили и др.
Вариативные дисциплины являются обязательной частью учебной программы бакалавриата. На третьем году обучения студентам предлагается выбор дополнительных (вариативных) дисциплин, которые помогут освоить новые направления в дизайне, не связанные с узкопрофессиональной специализацией профиля. Их освоение направлено на то, чтобы студент получил возможность расширить спектр своих профессиональных компетенций.
Список курсов линейки вариативных дисциплин может отличаться от модуля к модулю. При выборе дисциплин необходимо уточнить доступность конкретного курса для выбранного кампуса. Актуальный список вариативных дисциплин и их доступность в конкретном кампусе можно узнать на странице голосования по ссылке.
Студенты продолжают осваивать ключевые инструменты Cinema 4D, включая MoGraph, инструменты анимации, риггинг и создают собственные динамические сцены и объекты. В процессе модуля участники изучают принципы построения ригов, процедурной генерации и управления движением. Технологическая основа модуля — углубленное изучение возможностей Cinema 4D в контексте анимации и моушн-дизайна. Результаты арт-практики являются частью проекта на кураторских дисциплинах.
На третьем году обучения студентам предлагается на выбор по 2 предмета из блока «История и теория дизайна» на каждое полугодие.
Разработка концепции анимационной заставки для вымышленного или выбранной автором существующего медиабренда. Важно остроумное решение заставки и/или акцент на специфике деятельности бренда. Студенты пишут сценарий, делают раскадровку, создают ассеты, создают анимацию ассетов и камеры, работают над монтажом и звуковым оформлением.
Студенты разрабатывают логотип, фирменную графику и все необходимые элементы фирменного стиля придуманного или существующего медиа-бренда. Так же проводится исследование, включающее в себя анализ целевой аудитории, конкурентов и проработку позиционирования. Задание представляет собой единый комплексный проект, презентация которого открывается заставкой. Задание задает минимальные рамки по выбору тематики проекта.
В качестве заявки на дипломный проект студент/слушатель готовит презентацию, где формулирует не более пяти тем, которые он может реализовать в качестве своей выпускной квалификационной работы. Тема дипломного проекта должна быть амбициозной, масштабной и актуальной. Это могут быть реальный заказ, старт-ап, выставочный проект и т. д. Приоритетная для студента/слушателя тема может быть представлена дополнительными материалами, отражающими ее специфику и направление обучения (буклет, видео и т.п.). Все темы рассматриваются только в связке с сопутствующими им темами визуальных исследований, являющихся неотъемлемой частью дипломного проекта.
Разработка музыкального клипа в свободной технике. Допускаются манипуляции с хронометражем музыкальных произведений, которые используются для работы. В качестве музыкальной основы возможно взаимодействие с работами, созданными на кафедре саунд-дизайна. Ключевым в разработке является осмысление музыкального произведения за счет анимации и графики, осознанный подход к работе со структурой клипа.й
Вариативные дисциплины являются обязательной частью учебной программы бакалавриата. На третьем году обучения студентам предлагается выбор дополнительных (вариативных) дисциплин, которые помогут освоить новые направления в дизайне, не связанные с узкопрофессиональной специализацией профиля. Их освоение направлено на то, чтобы студент получил возможность расширить спектр своих профессиональных компетенций.
Список курсов линейки вариативных дисциплин может отличаться от модуля к модулю. При выборе дисциплин необходимо уточнить доступность конкретного курса для выбранного кампуса. Актуальный список вариативных дисциплин и их доступность в конкретном кампусе можно узнать на странице голосования по ссылке.
Итоговым проектом курса станет авторское короткометражное нейроcетевое видео, которое позволит продемонстрировать полученные навыки. Студенты приобретут практические навыки работы с инструментами и программным обеспечением, необходимыми для реализации проектов «Text to Image» и «Image to Video»; научатся применять эти навыки в области генерации видео; смогут анализировать и оценивать эффективность работы нейросетей, чтобы достичь лучших практических результатов; прокачают креативное мышление и умение воплощать собственные идеи в визуальные произведения искусства с помощью технологий искусственного интеллекта.
На третьем году обучения студентам предлагается на выбор по 2 предмета из блока «История и теория дизайна» на каждое полугодие.
