Профиль магистратуры

Sound Art & Sound Studies

В рамках проекта студенты знакомятся с возможностями среды визуального программирования Pure Data — реализацией различных техник синтеза и обработки звука, основами алгоритмической композиции и генеративной музыки.

В ходе работы студенты учатся создавать собственные программные синтезаторы и процессоры эффектов, генерировать звуковые композиции, использовать Pure Data как для создания записанных треков. так и для исполнения музыки в реальном времени.

Преподаватель: Александр Сенько

Вводный курс знакомит студентов со средой визуального программирования MAX. Первая часть курса построена вокруг работы с записанным/входящим сигналом. Во второй студенты фокусируются на техниках, которые связаны с синтезом и работой в MSP, узнают о принципах создания многоканального звука в MAX и самостоятельно собирают несколько различных инструментов.

Преподаватель: Никита Бугаев

В ходе курса студенты анализируют звуковые ландшафты, узнают о процессах восприятия, определения и запоминания звукового многообразия окружающих сред, а также учатся выбирать технику звукозаписи и применять нужный инструментарий, подходящий под различные творческие или функциональные задачи.

Преподаватель: Глеб Глонти

Исследования звука или sound studies — молодое поле междисциплинарных исследований, которое сфокусировано на понятиях «звука» и «музыки» внутри западноевропейской гуманитарной традиции. Это поле подразумевает взгляд на аудиальное измерение культуры через призму теории искусства, социологии, экономики, антропологии, философии техники и науки, феноменологии и критической теории.

Фундаментальный теоретический курс «Исследования звука и аудиальной культуры» посвящён широкому комплексу проблем, которые находятся в центре внимания дисциплины — от звуковой экологии до материалистического определения звука. В ходе курса студенты знакомятся с ключевыми текстами направления и овладевают критическим инструментарием, необходимым для описания современной звуковой культуры и искусства.

Задача курса — принять во внимание призыв французского теоретика Жака Аттали о мире, который «создан не для созерцания, а для вслушивания», а также понять, как звуковое искусство и музыка способны ответить на вызовы современности.

Преподаватель: Евгений Былина

Курс даёт общее представление о современных практиках звукового искусства и самых распространенных экспериментальных методах работы со звуком и аудиальным («звучащим»).

Студенты знакомятся с классическими методами авангардистов, рассматривают различные подходы и техники слушания, а также фокусируются на проблемах звуковой экологии и шумового загрязнения.

Курс включает в себя лекционные и семинарские занятия, в ходе которых студенты вместе с кураторкой прослушивают и обсуждают ключевые звуковые произведения по заявленной тематике.

Преподаватель: Ольга Зубова

Цикл лекций посвящён искусству звука — одному из самых актуальных сегодня явлений в области медиаискусств.

В своих лекциях Андрей Смирнов даёт общее представление об истории и эстетике различных форм искусства звука, современных технологиях в музыке и смежных областях искусств:

• авангард и экспериментализм;
• конкретная и экспериментальная музыка;
• алгоритмическая музыка и стохастика;
• компьютерная музыка и интерактивность;
• электроакустика и спектроморфология;
• музыкальная акустика и психоакустика;
• техники синтеза и обработки звука;
• история синтезаторов;
• элементы звукорежиссуры;
• инструменты и программы.

Объединяющий лейтмотив курса — взгляд на искусство звука с точки зрения медиаархеологии и вариантологии культуры, опирающихся на философию Мишеля Фуко, которая, как известно, говорит о нелинейности и разрывности эволюции культуры.

Отдельное внимание на лекциях уделяется незаслуженно забытым находкам отечественных музыкальных теоретиков и изобретателей, чьи труды имели особенно тернистый путь к реализации.

Преподаватель: Андрей Смирнов

Цель этого курса — получение студентами базовых навыков в области электроники. В рамках курса студенты обучаются пайке, основам схемотехники и программирования, получают опыт разработки и сборки собственного электронного устройства на базе Arduino.

Преподаватель: Владислав Генералов

Курс посвящён изучению текстового программирования в среде SuperCollider: основным приёмам синтеза и обработки звука, а также элементам физики звука, необходимым для построения софтовых синтезаторов. Студенты на основе различных патчей создают собственные разработки, предназначенные для записи композиций и живых выступлений.

Преподаватель: Виктор Черненко

Курс проходит в формате лаборатории, то есть в режиме обучения, предполагающем активное участие каждого студента. По итогу обучения студенты создают собственные прототипы произведений в группах или индивидуально. В процессе лабораторных занятий участникам предлагаются различные способы исследования телесности, действия и восприятия, а также инструменты создания перформативных конструктов, что позволяет выявить и разработать свои индивидуальные подходы к работе над аудиальным перформансом. Важной линией всего курса являются упражнения, знакомящие с проприоцептивными, пространственными, акустическими и вокальными практиками.

Преподаватель: Екатерина Ширшкова

Курс посвящён стратегиям ответа на вопрос «Что такое звук?», предложенным в рамках различных дискурсов — философского, научного, бытового и т.д.

Центральное место отводится философским теориям звука, в частности, философии восприятия, феноменологии звука и звуковому материализму. Онтология звука рассматривается в связи с эпистемологией (теорией о познавательных возможностях и способностях слушателя) и аксиологией (теорией о ценностной составляющей) звука. Курс преподается в формате лекций и ридинг-семинаров.

Преподаватель: Ксения Майорова

Курс, посвящённый концептуальным, методологическим и эмпирическим особенностям исследования звука в городе. Студенты проследят, как изменялись подходы к исследованию звуковой среды городского пространства, начиная с понятия «саундскейп» и движения акустической экологии.

Рассматриваемые методологические подходы включают в себя как классические исследовательские методы с их ограничениями (социологический, картографический и т.д.), так и гибридные междисциплинарные исследовательские стратегии.

Теоретический материал преподаётся в формате лекций и ридинг-семинаров, практические подходы апробируются в формате индивидуального полевого исследования.

Преподаватель: Ксения Майорова

В течении года студенты занимаются дипломной работой, состоящей из двух частей: собственного теоретического исследования и выпускного проекта. Работа ведётся под руководством действующих профессионалов индустрии и преподавателей Школы дизайна.

Преподаватель: Евгений Былина