Экранные искусства

Цель базового курса — научить студентов основам создания истории в форме анимационного фильма, а также выработать базовые навыки проектирования с помощью современного цифрового инструментария (программы Adobe Illustrator, Adobe Photoshop, Adobe Premiere, Maya и др.).

Студенты получают систематические знания о современном искусстве и кино, проходят базовый курс анимации, создают персонажей, прорабатыватывают сюжет, оперируют движущимся изображением.

Базовый курс также включает в себя углублённый курс кинодраматургии и общеуниверситетские гуманитарные дисциплины.

Со II курса студенты начинают профессионально работать над собственными проектами под руководством успешных действующих практиков из сферы авторского кино и видеоарта.

Студенты учатся работе с актёрами, режиссуре и визуальному сторителлингу, в каждом модуле снимают авторский видеопроект и параллельно выполняют ряд учебных заданий в рамках курса «Основы киноязыка». Одновременно они осваивают кино- и видеотехнологии, работая в съёмочном павильоне Школы дизайна.

Главная задача второго года обучения — работа с различными жанрами и форматами видеоконтента, формирование у студента навыков создания авторского проекта-высказывания в поле современного искусства. В течение года учащиеся делают четыре проекта: клип, документальный фильм, видеоинсталляцию и нарративный видеоарт.

На III курсе студенты профиля могут выбрать одну из двух специализаций — «Экспериментальное кино» и «Видеоарт» — в зависимости от личных предпочтений и желаемой карьерной перспективы, ориентируясь либо на съёмку авторских фильмов, либо на создание выставочных видеопроектов.

Студенты прорабатывают идею кинокартины, пишут сценарий, делают режиссёрскую разработку, проводят репетиции, знакомятся с различными профессиями из сферы видео и кино, получают знания в области планирования и менеджмента, а затем приступают к съёмочному процессу.

В течение года студенты реализуют два проекта, снимая один экспериментальный фильм в павильоне и один на натуре. Для работы на натуре студенты используют «киномобили» Школы дизайна, оборудованные всем необходимым для съёмок.

Учащиеся делятся на съёмочные команды и получают в свое распоряжение мобильную киностудию и механика, помогающего с технической стороной процесса. Съёмки планируются таким образом, что каждый студент успевает снять собственный фильм в качестве режиссёра и попробовать себя в смежных профессиях, помогая коллегам.

Взаимодействуя со студентами профиля «Саунд-дизайн» и «Ивент-дизайн. Театр. Перформанс», студенты учатся собирать крепкую съёмочную команду, включающую узкопрофильных специалистов.

В конце III курса студенты представляют куратору группы заявки на дипломные проекты — это может быть экспериментальный фильм или произведение видеоарта — и с начала IV курса вплотную работают над произведением экранного искусства. В съёмочном процессе студенты могут задействовать как павильон Школы дизайна, так и «киномобили» для выезда на натуру.

Те из студентов, кто входит в учебный процесс с подготовленными за лето материалами для предпродакшна, приступают к съёмкам уже в начале первого модуля. Учащиеся, чьи материалы предпродакшна готовы не до конца, дополнительно консультируются с куратором и преподавателем драматургии, дорабатывают проект и приступают к съёмкам в конце первого модуля.

В первой половине второго модуля студенты первой подгруппы получают дополнительные съёмочные дни, а студенты второй подгруппы начинают постпродакшн фильма. Завершающая часть курса отведена под оформление проекта и подготовку теоретической части диплома.

На протяжении 4 лет обучения студенты прослушивают ряд уникальных авторских курсов по истории, теории и философии современного искусства, кино и видеоарта, изучают основы арт-критики, кураторства и менеджмента в области кино и видеоарта.

На I курсе студенты изучают инструменты нескольких программ (Adobe Premiere, Adobe InDesign, Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, Adobe After Effects), знакомятся с основами звукового монтажа и возможностями программного пакета Blender (а также дополнительных модулей, расширяющих его функционал).

В течение II курса учащиеся последовательно рассматривают технологии видеопроизводства: от операторской работы, освещения, монтажа и звука до стадии пост-обработки. А также осваивают работу с композицией кадра в игровом кино, обучаются навыкам кадрирования сценария художественного фильма, учатся вертикальному монтажу аудиальной и визуальной частей фильма.

В рамках III курса студенты осваивают новейшие форматы кинематографа, ставшие актуальными в XXI веке. Такие как desktop-film или screenlife (история, чьё действие не покидает пределов рабочего стол компьютера, и которая создаётся при помощи захвата экрана), инстаграм-вайн-сериал, короткометражные бездиалоговые фильмы.

По завершению каждого модуля студенты выполняют практическое создание, снимая и монтируя маленький проект в одном из названных форматов.